Les formations sur site


Notre département élabore et réalise, à votre demande, des formations sur site.

Pour répondre à la diversité des thématiques, nous faisons appel à notre équipe pluridisciplinaire de formateurs-enseignants statutaires et à un important réseau de formateurs associés, universitaires et professionnels, spécialisés dans leur domaine de compétence et proches des réalités du terrain. Quelle que soit la formation :

• nous veillons à un équilibre entre les apports théoriques et les temps d’intégration par l’échange des pratiques,
• nous avons le souci de toujours mettre en perspective l’élaboration d’outils et de méthodes avec un questionnement sur ce qui fait sens.

Nos clients viennent des champs éducatif, médico-social, sanitaire et social.

• Etablissements et services du secteur privé à but non lucratif
• Etablissements publics
• Collectivités territoriales
• Organismes paritaires

Nous intervenons principalement en Alsace et dans les régions limitrophes (Lorraine, Franche-Comté), mais également dans toute la France.

Pour chaque intervention :

• Votre demande est étudiée avec attention.
• Un premier contact permet de préciser votre cahier des charges et d'adapter notre réponse. 
• Une proposition est élaborée précisant les objectifs pédagogiques, les contenus, les méthodes et les modalités pratiques.
• Tout au long de la formation, des ajustements sont possibles en fonction des évaluations des formateurs et de vos propres remarques.
• En fin d’intervention, une évaluation formelle est menée à l’aide d’un questionnaire et d’un échange verbal.

Diagnostic et Conseil

Au côté des formations proprement dites, notre département propose aux équipes de direction des formes d’intervention plus proches du consulting, à l’articulation entre acquisition de connaissances, conduite du changement et aide à la décision :

• Diagnostic social et préconisations
• Conseil à la démarche d'auto-évaluation
• Accompagnement du changement
• Elaboration du projet associatif
• Supervision de l'équipe d'encadrement
• Auditions des équipes dans le cadre de l'évaluation interne

Evaluation externe

En tant qu'organisme habilité par l'ANESM, nous proposons de réaliser l'évaluation externe de votre établissement ou service, conformément aux dispositions de la loi 2002-2.

Principales thématiques :

Voici, à titre indicatif, les thèmes de nos principales interventions :

Etayer les pratiques professionnelles

• Soutien à la pratique professionnelle
• Groupe d'analyse des pratiques
• Groupe d'écoute, de parole et de lien
• Connaissance du handicap
• Construire des réponses innovantes pour des adolescents dits difficiles
• Dimension éducative des services généraux
• La Distance dans la relation éducative
• L'Entretien en travail social
• Les Ecrits professionnelles
• Gestion de crise auprès d'adolescents en grande difficulté
• Jeunes et cyberrisques : élaborer des réponses éducatives
• Pratiques professionnelles en accueil d'urgence
• Le Projet personnalisé et sa mise en oeuvre
• Redonner du sens à l'acte éducatif
• Toxicomanie et Maison d'Enfants à Caractère Social

Connaître et interroger les nouveaux dispositifs

• Place des établissements spécialisés dans la loi du 11 février 2005
• Les nouveaux enjeux de la tarification et du contrôle des établissements
• Loi 2002-2 : les obligations 7 ans après
• Les enjeux de la réforme de la protection de l'enfance (loi de mars 2007)
• La responsabilité civile et pénale des intervenants éducatifs
• ARS et loi HPST / Les mutations du secteur
• L'action sociale et médico-sociale en Europe
• Politiques sociales européennes
• Intégration professionnelle d'un travailleur handicapé

Piloter l'organisation

• Animer et gérer des personnels
• Améliorer la qualité dans ses différentes composantes
• Construire cohérence et complémentarités en équipe
• Elaborer un projet d'établissement et de service
• Elaborer un projet d'atelier des ESAT
• Elaborer un nouveau projet éducatif à partir du questionnement et de la valorisation des pratiques professionnelles
• Projet d'établissement et démarche qualité
• Evaluer une action sociale
• Quelles pratiques pour quel type d'encadrement
• Réfléchir autour des projets pédagogiques
• Auto-évaluation et démarche d'amélioration de la qualité selon les préconisations de la loi 2002-2 et du CNESM
• Evaluation interne et externe dans le médico-social

Pour l’ensemble des formations, nous sollicitons un réseau d’une centaine de personnes ressources, formateurs de l’ESTES, universitaires, professionnels et cadres de direction des collectivités territoriales, des services déconcentrés de l’Etat et des ESMS.

Coûts indicatifs :

• 1 092 € TCC la journée
• 595 € TCC la demi-journée

haut de la page